Игорь Понкин Религиозное образование в России и за рубежом: опыт, проблемы и перспективы Источник:
Статья 5 Федерального закона "О свободе совести и о религиозных объединениях" устанавливает: "1. Каждый имеет право на получение религиозного образования по своему выбору индивидуально или совместно с другими. 2. Воспитание и образование детей осуществляются родителями или лицами, их заменяющими, с учетом права ребенка на свободу совести и свободу вероисповедания. 3. Религиозные организации вправе в соответствии со своими уставами и с законодательством Российской Федерации создавать образовательные учреждения. 4. По просьбе родителей или лиц, их заменяющих, с согласия детей, обучающихся в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, администрации указанных учреждений по согласованию с соответствующим органом местного самоуправления предоставляют религиозным организациям возможность обучать детей религии вне рамок образовательной программы".
В последнее время горячие споры разгорелись по поводу введения образовательного стандарта по теологии, как формы религиозного образования. Есть горячие сторонники введения этого стандарта, существуют и не менее пылкие их оппоненты. По анализируемой проблеме, как и вообще по всем вопросам правового регулирования отношений между государством и религиозными объединениями, Россию постоянно пытаются сделать каким-то полигоном для отработки утопических идей. Между тем, изобретать велосипед вовсе не требуется, достаточно проанализировать законодательство европейских и иных зарубежных государств.
При наличии принципа отделения церкви от государства в большинстве европейских стран в государственных общеобразовательных школах преподаются религиозные предметы. Причем, это является основанной на законе практикой.
Так, пункт 10 статьи 14 Конституции Австрии устанавливает: "По вопросам, касающимся федеральных школьных органов, действующих в землях и административных районах, обязательного школьного обучения, организации школ, частных школ и отношений между школой и церковью (религиозными обществами), включая преподавание религии в школе, если эти вопросы не касаются высших учебных заведений и академий искусств, федеральные законы могут приниматься Национальным советом лишь в присутствии не менее половины членов и большинством в две трети поданных голосов". Пункт 3 статьи 14а Конституции Австрии: "Если это не касается вопросов, названных в абзаце 2, то к ведению Федерации относится законодательство, а к ведению земель - исполнительная деятельность по вопросам: а) преподавания религии..." .
OTECHESTVO.org [вся статья]
|
