Личное дело Ины Кирничанской

Родилась 10-го октября 1947 года.

Трое детей: дочь Оксана – учитель физики в 10-й средней школе; сын Артем – компьютерный инженер, живет в Канаде; дочь Анастасия – экономист, живет и работает в Риге. Трое внуков: Артему 5 лет, Кириллу скоро будет столько же, Арсению 1 год 3 месяца.

В 1970 году закончила Московский государственный педагогический институт по специальности "Учитель физики на английском языке". Начала трудовую деятельность в Даугавпилсской 5-ой средней школе учителем и организатором внеклассной работы. С 1972 по 1993 год преподавала в разных школах России, Белоруссии, Латвии, в советской гарнизонной школе в ГДР, прошла все ступени школьной жизни, преподавая различные предметы и занимая различные должности. С 1997 года и поныне – директор Даугавпилсской 10-й средней школы.

---

Директор школы – это в большей мере администратор или педагог?

В первую очередь все-таки педагог. Директору школы невозможно быть только администратором. Даже вопросы организации школьной хозяйственной деятельности – вопросы в первую очередь педагогические.

Что для Вас самое сложное в Вашей работе?

Время и силы – где их брать. Темп очень высок, все меняется настолько стремительно, что сориентироваться и не потерять главное очень сложно. Когда-то я думала: больше, чем делаю я, за день сделать просто нельзя! И все время оказывается, что можно и больше. Однако как ни крути, а время не резиновое – и это самое сложное.

А что в работе приносит наибольшую радость?

Слова благодарности. Их часто слышишь на выпускных вечерах, днях встречи с выпускниками, когда уже взрослые люди в конце концов понимают, что то, чего от них когда-то требовали в школе, было не придирками строгого учителя или директора, а уроком, который нужно было получить. Особенно приятно, когда приходят и благодарят не по случаю очередного праздника, а именно осознав, что им дала школа. В связи с этим приходят в голову и грустные мысли. В последние годы замечаю, что искренность благодарности стала как-то затушевываться, и последний звонок становится не столько актом прощания со школой, сколько актом выхода во взрослую жизнь. Выпускники заняты в первую очередь шикарными банкетами, красивыми нарядами, однако с этим показным блеском уходит тепло, душевность, человечность. Отчасти причина неприятных перемен – то, что документ об окончании школы, который молодой человек выстрадал в течение 12 лет, мы даем не на выпускном вечере, а позже, наспех.

В чем, по-Вашему, состоит главная задача школы?

Побуждать человека к саморазвитию. И когда это удается, это радует больше, чем победы на олимпиадах и высокие баллы. Ведь никогда, ни в одной стране не могут быть отличниками абсолютно все. Это противоречит биологической структуре человека. Темп развития тоже у всх разный. Поэтому было бы преступлением поставить на человеке крест как на неспособном, когда ему 7-8 лет. Ведь кто-то раскроется только в 5-м классе, кто-то – в 10-м, а кто-то – уже после школы. Но это не значит, что школа не дала ему возможность раскрыться – просто еще не пришло его личное время, а школа медленно и терпеливо готовила его к будущему успеху.

Ваша специальность весьма своеобразна, ведь физика и английский – это разные отрасли знаний, требующие разного склада ума. Нет ли здесь противоречия?

Когда я училась в школе, все предметы были мне интересны в равной степени. Я с детства считала, что каждый человек должен говорить на трех-четырех языках, хотя только этому посвящать себя не хотела. Физика для меня – основной предмет, а язык – орудие труда, средство общения, получения новой информации.

Какими языками владеете?

Рабочие языки – русский, латышский, английский, немецкий. Белорусский и украинский настолько близки к русскому, что их трудно не понимать. Начала изучать французский, но продвинулась не очень далеко. Трудно изучать язык, не слыша его. Хотя если бы возникла практическая необходимость, думаю, справилась бы.

Какие качества превалируют в Вашем характере?

Пусть лучше об этом говорят другие. Сам человек о своем характере ничего сказать не может, потому что характер проявляется при общении с другими людьми, и другие его видят, а то, что говорит сам человек – это самообман.

Помогают ли в работе воспоминания о Ваших собственных школьных годах?

Все базируется на этом. Дети любого времени остаются детьми. Находясь в школе, они вбирают в себя опыт предыдущих поколений, от чистого листа незнания приходят к осознанию основных законов жизни. Предметы, науки – лишь часть школьного обучения. А в главном смысл школы никогда не менялся. Другое дело – чем именно школа наполняет человека, это уже продукт времени, общества. Воспоминния о своих школьных годах для меня в какой-то мере даже святы, и они помогали мне и при воспитании своих детей, и в работе педагога.

Самый яркий эпизод из детства?

Мое детство было, без сомнения, счастливым. Во-первых, вокруг дома всегда росли цветы, а детство, проведенное среди цветов, не может быть плохим. Во-вторых, навсегда запомнились интереснейшие рассказы родителей об их жизни, осмысление опыта, передаваемого нам. Неизгладимое впечатление оставила поездка в "Артек". Ярко запомнилось путешествие всей семьей на Кавказ и обратно: мы месяц ехали в грузовике, прикрытом тентом, не думая ни о каких удобствах, зато по пути посещали все, что возможно – и музеи, и города, и шахты, и заводы. Эта поездка дала огромную пищу уму.

Какой человек особенно повлиял на формирование Вашей личности?

Заслуга моих родителей в том, что они всегда говорили: от любого человека можно чему-то научиться. Если видишь, что кто-то красиво и хорошо выполняет самое простое дело – научись делать так же. Везде, где бы я ни оказывалась, я встречала людей, у которых было чему поучиться. Самые яркие учителя – мои родители, а сейчас – мои дети, от которых я тоже учусь мудростям жизни. Навсегда запомнилась фраза, сказанная моим вузовским преподавателем физики Владимиром Васильевичем Стручковым: "Образование – это все то, что остается, когда все забывается". И таких открытий, получаемых от самых простых людей, было много.

Что считаете своим главным достижением?

Достижение – это какой-то итог, вершина. Не могу сказать, что я чего-то достигла. Я просто всю жизнь стараюсь поступать так, чтобы это не входило в противоречие с моим внутренним миром. А о достижениях пусть говорят другие. Человек, который говорит о своих достижениях, по меньшей мере нескромен.

Какие качества цените в людях?

Умение видеть в других людей, как минимум, равных себе.

Какие неприемлете?

Высокомерие, гордыню, самолюбование – все качества, свидетельствующие о том, что человек считает только себя интересным и заслуживающим внимания.

Что помогает справляться с трудностями?

Трудности – это закономерное явление жизни, без которых никто не обходится. Трудности говорят о том, что ты поднимаешься на новый этап. Ведь чтобы решить проблему, надо, чтобы она сначала появилась. Справляться помогает философия: если есть силы – справься с этой трудностью, если сил нет – значит, это не по тебе, и не надо замахиваться.

Самое счастливое событие в жизни?

Как-то летом я стояла в кухне и жарила для семи их любимое блюдо – блины, а вся моя семья – дети, их мужья, жены, внуки – сидели передо мной и абсолютно спокойно и непринужденно занимались своими делами. Вся семья вместе, и все – "на одной волне". Если так сохранится и впредь, я смогу назвать себя счастливым человеком.

А вообще счастье – это...?

Говорить об абсолютном счастье нельзя. Счастье – когда преодолена очередная трудность, момент определения следующей цели. Счастье – каждое утро просыпаться и видеть перспективы нового дня, а каждый вечер знать, что день прожит достойно. Счастье – видеть детей и внуков и знать, что у них все складывается хорошо.

Ваше отношение к вере?

Я родилась в очень религиозной старообрядческой семье. Отец на протяжении последних лет жизни был наставником общины в Данишевке. Даже в годы советской власти, когда мы не имели права на открытую веру, за закрытыми дверьми она сохранялась. Я терпимо отношусь к разным вероисповеданиям и строга лишь к одному – тому, что внутри и не поддается формулировке. Обряды – это внешняя сторона, а вера – это ВЕРА, осознание того, что все в мире подчиняется Высшей силе, и в жизни надо действовать соответственно этому. Это я не просто понимаю, а ощущаю, это то, что ведет меня всю жизнь, является органической частью, как любой из органов моего тела. Творец один, просто люди идут к Нему разными путями.

Любимый праздник?

Новый год, когда наряжена елка, в тайне готовятся подарки. В нашей семье каждый старается подарить что-то каждому, причем найти именно то, что этого человека по-настоящему обрадует. Нравится таинственность, темнота и сияние огней, бой часов, загадывание желаний, ночной фейерверк над городом.

Любимое время года?

Осень с ее разноцветной листвой, яркими красками, обилием плодов, прохладой после знойного лета. И еще время, когда после зимы голые ветки деревьев окружаются нежно-зеленой дымкой.

Самая запомнившаяся поездка?

В Израиль. Это поездка, которую в своей жизни должен совершить каждый христианин. Мы прошли по всем библейским местам – начиная с Вифлеема и заканчивая Голгофой. Это не поддается описанию и остается в сердце на всю жизнь.

Что поднимает Вам настроение?

Все зависит от обстоятельств. Иногда – просто вкусная конфета, иногда – букет цветов, иногда – три часа уединения, а иногда – звонок внука...

Какой стиль в одежде предпочитаете?

Это опять же определяется многим. Сейчас мне очень хочется быть нарядной, чтобы не было ничего черного или серого. А что будет завтра – не знаю.

Ваши увлечения?

Сама жизнь. А если Вы имеете в виду свободное время, то его хватает лишь на то, чтобы восстановить силы.

Что считаете идеальным отдыхом?

Переключение на другой вид деятельности. Не понимаю отдыха на курорте, когда человек неделями лежит на солнце. Мне нравится, когда есть возможность что-то увидеть, с кем-то пообщаться. Идеальный отдых – просто сменить обстановку, и обязательно чтобы присутствовал поиск новых идей и переосмысление.

Ваши любимые книги?

В юности любимыми авторами были Грин, Паустовский, Чехов. Со временем же поймала себя на том, что каждая новая прочитанная книга повторяет что-то, что я уже читала или видела. Когда-то наткнулась на фразу о том, что в мире есть только одна книга – Библия, а все остальные – только ее вариации. Тогда я этой фразы не поняла, а теперь прихожу к выводу, что это действительно так, и это не от излишней религиозности, а потому, что в Библии действительно есть все: и любовь, и ненависть, и предательство, и убийство, и раскаяние, и прощение... Многие читают потому, что хотят уйти из мира реального в мир вымышленный, мне же это не требуется, потому что жизненный опыт уже дает возможность видеть все многообразие в реальной жизни.

Есть ли у Вас домашнее животное?

Есть. Это рыжая кошка Пача. Она ходит сама по себе, старается не очень напоминать мне о своем присутствии, однако всегда ждет моего пробуждения по утрам и провожает прямо до дверей школы. Что-то мы с ней друг в друге нашли. Без нее в доме становится пусто, а с ней – тепло.

Самое неожиданное предложение, с которым к Вам обращались?

Предложение стать директором школы. А позже – предложение сотрудничать с телевидением "Миллион".

Вы на это согласились. Почему?

Чтобы, как сказал Пушкин, "чувство доброе... пробуждать". Потому что задачей средств массовой информации считаю не поиски врагов и конфронтацию, а учить людей быть сильнее, учить тому, что человек – это звучит гордо, что нужно не искать виновных в своих проблемах, а решать их самостоятельно. На телевидение "Миллион" я пошла, чтобы показать, что все школы города хороши, и рада, что это получается. Я благодарна всем, кто смотрит мои передачи и откликается на них. Еще раз подчеркну: СМИ должны быть созидающей силой, а не ковыряться в грязи. Грязь всегда была, есть и будет. Но все зависит от точки зрения: посмотри вниз – увидишь грязь, посмотри вверх – видишь небо, посмотри вперед – увидишь необъятные дали...

Что больше всего нравится в сегодняшних школьниках?

То, что они молодые, у них все впереди. У них уйма возможностей, которых не было у нас. Задача учителя – сделать так, чтобы ученики пошли дальше, чем он сам.

А в чем, на Ваш вгляд, их главная проблема?

Опять же в том, что они молодые, а возможности безграничны. Точнее будет сказать, это не проблема, а совершенно новые условия, в которых они живут, но нам это порой трудно понять. А понять надо. И научить их не заблудиться в этих условиях. Период определения для молодежи был трудным всегда, в любом веке.

Без чего не можете представить себя?

Без сомнений и их осмысления.

Ваши три желания Золотой рыбке?

Первое – чтобы мои дети, внуки, правнуки и так далее не теряли вкуса к жизни, радости жизни. Второе – чтобы люди пытались понять друг друга. А третье желание, уже лично для себя – чтобы не стать никому не нужной.

Ваш жизненный девиз?

Здесь и сейчас.

Автор: Елена Сангушко