В Москве рассказали о подготовке к Рождественским чтениям

17 января 2012 года председатель Отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви митрополит Ростовский и Новочеркасский Меркурий и председатель Синодального информационного отдела В.Р. Легойда на пресс-конференции в ИТАР-ТАСС рассказали о XX Международных Рождественских образовательных чтениях "Просвещение и нравственность: забота Церкви, общества и государства".

Владыка Меркурий, являющийся председателем оргкомитета форума, отметил актуальность нравственной проблематики, заявленной на предстоящих Чтениях в качестве основной.

"Сейчас самое важное – переосмыслить свою жизнь с позиций нравственности, поэтому все темы, которые представлены на Чтениях, в той или иной степени вырастают из этой нравственной платформы", – сказал он.

По словам митрополита Меркурия, Рождественские чтения в этом году "максимально перешли в практическую плоскость". Все Синодальные отделы курируют работу по самому широкому спектру церковно-общественных проблем. "Нет такой темы в обществе, которая бы не волновала Церковь. Самое главное – тема нравственной оценки того, что происходит в обществе, и Церковь оставляет за собой такое право, – подчеркнул иерарх. – Какое бы мы ни строили общество, если оно не будет стоять на платформе нравственности, у нас не будет ничего хорошего. Все темы Рождественских чтений вырастают из этой нравственной платформы".

"Наша цель – провести обсуждение как можно более предметно и как можно скорее перейти от слов к делу", – заявил глава ОРОиК.

"Тема, которая вынесена в название Чтений, – отметил в свою очередь В.Р. Легойда, – это не просто дежурные красивые, правильные слова. Это то, что сегодня принципиально важно для каждого гражданина".

"В России образование традиционно не ограничивалось просвещением и всегда объединяло его с воспитанием человека", – напомнил глава Синодального информационного отдела. "В 1990-е гг. слово "воспитание" было стыдливо изгнано из средней и высшей школы. А для Церкви, в первую очередь, важна воспитательная составляющая образования", – подчеркнул В.Р. Легойда. По его словам, задача чтений – возродить традиционный для русской культуры подход к образованию, включающему обучение и воспитание.